Vanaf 1995 ben ik illustraties gaan maken, in eerste instantie voor tijdschriften als Reader’s Digest, Mijn Geheim, Opzij, Flair, Onkruid, ed. en later voor educatieve uitgaven en prentenboeken. Na verloop van tijd ben ik behalve handmatig, ook digitaal gaan werken.

In 2002 verscheen het eerste prentenboek dat ik illustreerde bij Lemniscaat: Fijn feestje, dat in 2003 verkozen werd voor toezending naar de Biënnale van Bratislava. Twee jaar later kreeg ook een ander prentenboek met mijn illustraties (Grote Griezels; Gottmer) deze eer. In datzelfde jaar verscheen Noten bij uitgeverij Lemniscaat, het eerste prentenboek waarvoor ik ook zelf de tekst schreef en dat, net als Fijn feestje,  in meerdere landen is uitgebracht.

In 2005 kwam ook het woordenboek voor peuters en kleuters op de markt:  ‘mijn eerste Van Dale’. In 2013 en 2017 verschenen hier de herziene versie en vierde druk van.

In 2017 werd mijn tweede prentenboek uitgegeven bij uitgeverij Hoogland&Van Klaveren: De veerman.

Voor educatieve opdrachten werk ik voor meerdere uitgevers (o.a. Zwijsen, Malmberg, Delubas).

In vervolg op de BIK-opleiding (beroepskunstenaar in de klas) bezoek ik basisscholen in het kader van kunst- en cultuuronderwijs.
Een schoolbezoek kan aangevraagd worden via www.deschrijverscentrale.nl.

Vanaf 2017 ben ik naast illustratief werk ook op doek gaan schilderen. Daarbij kies ik met name voor dorpsgezichten en huizen. Hebt u interesse in een schilderij van uw huis, neem dan even contact met me op voor meer info en prijzen.

Tot slot kan nog genoemd worden dat ik per 2015 een Bed&Breakfast run (De Baptist) in Megen, een 13e eeuws klein stadje aan de Maas. Een combinatie van overnachten plus een  schilderworkshop is mogelijk vanaf vier personen.
Kijk voor meer info op www.debaptistmegen.nl.

Ik werk voor educatieve uitgevers als Zwijsen, Malmberg en Delubas en dan met name voor taalmethodes. De opdrachten kunnen zeer verschillend zijn, variërend van kleine zwart/wit tekeningen tot fullcolor spreads voor een groot prentenboek.
Het beeld is bij een educatieve opdracht altijd ondersteunend voor de tekst, de uitdaging is deze zowel functioneel als spannend en leuk te maken.

Qua techniek werk ik voor educatieve opdrachten digitaal. Ook daarbij is genoeg variatie mogelijk, afhankelijk van de vraag en wens van de uitgever. Ik maak bijvoorbeeld ook graag gebruik van de combinatie tekening/foto’s.

De doelgroep waar ik illustraties voor maak is erg breed. Dit loopt van peuters/kleuters tot middelbare school leerlingen.
Voor Readers Digest heb ik ook vele jaren cartoons getekend voor de rubriek Woordenschat.

Na jarenlang illustratief werk gemaakt te hebben in opdracht had ik de behoefte om daarnaast wat meer ‘vrij werk’ te gaan maken: schilderen op doek. Wonend in een historisch dorpje en met een voorliefde voor mooie oude huizen, had ik voldoende om inspiratie aan op te doen. Er ontstonden feitelijk twee stijlen: een min of meer realistische stijl en anderzijds een stijl waarbij ik wat meer speel met perspectief.

Behalve als hobby is het inmiddels ook iets geworden dat ik graag in opdracht doe. Met behulp van foto’s is dat goed mogelijk.
Neem bij interesse even contact met me op, dan kijken we naar de mogelijkheden.

Het maken van een prentenboek voelt altijd een beetje als ‘kers op de taart’. Het wordt een beetje je kindje. Je creëert een soort miniwereld waarbij over alles nagedacht moeten worden: waar speelt het zich af? In de stad of natuur, bergen, zee, boerenland of in een fantasiewereld? Wie of wat is de hoofdpersoon?  Een dier of kind, hoe oud, jongen of meisje, hoe ziet ie er uit, welke kleren draagt ie, in welke tijd speelt het zich af. Dit speelde vooral bij de prentenboeken die ik zelf schreef (Noten en De Veerman). Bij de andere prentenboeken die ik illustreerde werd natuurlijk door de schrijver al veel aangegeven. Maar ook dan leef je ahw tijdens het proces een beetje in dat wereldje. Dat maakt het zo persoonlijk en komt daarmee zo dichtbij.

De illustraties voor de prentenboeken schilder ik in principe handmatig met acrylverf, vaak in combinatie met pastelkrijt. Soms werk ik hier ook met een collagetechniek, een combinatie met papier en foto’s (Grote Griezels en Klaas, de per ongeluk Sinterklaas).